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educación
Orlando José Rojas-Chacín, Débora Del-Valle-Giraldoth, Marys Estella Valles-de-Rojas, Daritza Del-Carmen Urnadeta-De-Rincón, Deibis Diana Jiménez-Reyes
57-66
ESTRATEGIAS GERENCIALES UTILIZADAS EN EDUCACIÓN BÁSICA ANTE SU TRANSFORMACIÓN EN LICEO BOLIVARIANO. CASO MUNICIPIO MIRANDA - Management strategies used in basic education in the face of its transformation into a bolivarian high school.
January 31, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24.1206
Nicolás Arias-Velandia, William Umar Rincón-Báez, Julián Mauricio Cruz-Pulido
57-69
DESEMPEÑO DE MUJERES Y HOMBRES EN EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENCIAL, VIRTUAL Y A DISTANCIA EN COLOMBIA - Women and men performance in face-to-face, virtual and distance higher education in Colombia
May 3, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i22.1142
Lilia Briceño-Pira, Diana Paola Gómez Muñoz, Rita Flórez Romero
20-32
USOS DE LAS TIC´S EN PREESCOLAR: HACIA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR - Uses of ICT in preschool: towards curricular integration
January 31, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24.1203
Carolina Flores-Lueg, Carmen Mena-Bastías, Patricia Arteaga-González, Lucía Navarrete-Troncoso, Ana Gajardo-Rodríguez
18-30
NIVEL DE DESEMPEÑO AUTOPERCIBIDO POR FUTURAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS SOBRE EL USO PEDAGÓGICO DE TIC- Level of self-perceived performance by future nursery educators on the pedagogical use of ITC
September 19, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i22.1070
Daritza del Carmen Urdaneta de Rincón, Nancy Josefina Nava-Reyes, Franklin José Yedra Granadillo, Mariluz Ramona Garcés Pacheco, Marys Estella Valles de Rojas, Débora del Valle Giraldoth
46 - 61
PERFIL DEL DIRECTIVO COMO RESPONSABLE DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA - The manager’s profile as being responsible for educational supervision
January 30, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1200
Myriam Stella Abril Lancheros
42-56
MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LINEA - Motivation for online learning
May 22, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i22.1137
José Gregorio Pérez Medina, Debora del Valle Giraldoth, Marys Estella Valles de Rojas., Lourdes Josefina Lugo Cueva, Nancy Josefina Nava Reyes
62 - 72
SUPERVISIÓN EDUCATIVA COMO ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO POR LOS DIRECTORES DE EDUCACIÓN MEDIA - Educational supervision as pedagogical accompaniment by high school principals
January 30, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1201
Sibele Nadalya Peña-García
42-56
EL DESAFÍO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA - The challenge of reading comprehension in primary education
January 31, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24.1205
Alfredo González, Alex Mauricio Díaz
6-17
FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL SITUADO PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICAS EN COLOMBIA - Teacher Training And Professional Development Located For The Teaching Of Language And Mathematics In Colombia
May 14, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i22.1136
Marys Estella Valles de Rojas, Heber Jesús Rodríguez, Débora del Valle Giraldoth, Orlando José Rojas Chacín, Deibis Diana Jiménez Reyes
7-18
GESTIÓN DEL DIRECTOR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS - Director's management for the educational strengthening of primary schools
November 18, 2017
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i20.976
Santiago Delgado-Coronado
33-41
PERSPECTIVAS EN TORNO A LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA POSIBILIDAD DE UNA CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN CONSTANTE: UNA MIRADA DESDE LOS ACTORES EN UNA UNIVERSIDAD MEXICANA - Perspectives around teaching training and the possibility of a training and constant up
January 31, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24.1204
Álvaro Augusto Navarro-Cabrera, Richar Norman-Gómez
8-19
CONCEPCIONES DE PRÁCTICAS EVALUATIVAS DE DOCENTES DE MATEMÁTICAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA - Conceptions of evaluative practices of mathematics teachers in the educational institution Montería high normal school
January 31, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24.1202
María Paula Ríos de Deus, Nerea Díez Ríos
18 - 35
POLÍTICAS DE MEJORA CONTINUA. GARANTÍA DE LA CALIDAD EN CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR - Policies of continuous improvement. quality assurance in higher education institutions
January 30, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1198
Yennis Cristina Lozano-Abad, Angélica María Rosales-Doria, Juan Carlos Giraldo-Cardozo
6 - 17
COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI: ¿CÓMO DESARROLLARLAS MEDIANTE EL USO DE VIDEOJUEGOS EN UN CONTEXTO MULTIGRADO? - 21st century competencies: how to develop them through the use of video games in a multigrade context?
January 29, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1191
Lilia Barrios Oviedo, Martha Chaves Silva
38-51
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN Y EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EL MARCO DEL MODELO PEDAGÓGICO ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. EXPERIENCIA DEL COLEGIO VISIÓN MUNDIAL EN COMUNIDADES VULNERABLES DE MONTERÍA-Action research and Project Based Learning in ...
February 1, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i21.1053
Eliana Sáenz Mass, María Patiño Garcés, Juana Robles González
52-67
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO, A TRAVÉS DEL MÉTODO HEURÍSTICO DE POLYA - Development of mathematical competences in geometric thinking, through Polya's heuristic method
February 6, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i21.1055
José Gregorio Sierra Llorente, Yenerys Areola Palmezano Córdoba, Boris Sandy Romero Mora
31-41
CAUSAS QUE DETERMINAN LAS DIFICULTADES DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS DE CLASES - Causes that determine the difficulties in the onboarding process of ICT in classrooms
September 19, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i22.1064
Jessica Lorea Casarrubia-Ruíz, Dina María Ramos-Gonzáles
36 - 45
POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN COLOMBIA (1994 - 2014). EL CASO DE MONTERÍA - Teacher training policies in Colombia (1994 - 2014). the case of Monteria
January 30, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1199
Érica Tatiana Garavito Campillo, María de Jesús González Martínez
16-25
METODOLOGÍA DOCENTE: INCIDENCIA EN LA APATÍA DE LOS ESTUDIANTES HACIA LAS CIENCIAS SOCIALES - Educational methodology: incidence in students apathy towards social sciences.
December 23, 2017
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i21.1049
Graciela Ortiz Rivera, Martha Lucía Cervantes Coronado
10 - 23
La formación científica en los primeros años de escolaridad
July 8, 2016
https://doi.org/10.15765/pnrm.v9i17.788
María Catalina Nosiglia, Verónica Mulle
33-44
Las políticas de evaluación universitaria en Argentina: balance y desafíos
October 13, 2016
https://doi.org/10.15765/pnrm.v10i19.835
Raúl Prada Núñez, César Augusto Hernández-Suárez, Luis Alberto Jaimes Contreras
33-44
REPRESENTACIÓN SEMIÓTICA DE LA NOCIÓN DE FUNCIÓN: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES QUE TRANSITAN DEL COLEGIO A LA UNIVERSIDAD - Semiotic Representation of the notion of function: Conceptions of Students who pass from High School to College
November 18, 2017
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i20.1008
Jaime Castro-Martínez
5
Educación en entornos virtuales de aprendizaje: Retos para docentes y tutores
February 6, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i22.1211
Mayra Alejandra Arévalo Duarte, Audin Aloiso Gamboa Suárez
21-30
Las tecnologías de la información y de la comunicación en el currículo de matemáticas: orientación desde las políticas y los proyectos educativos
September 22, 2015
https://doi.org/10.15765/pnrm.v9i16.634
Iris Sofía Racero Méndez
26-37
LA REPRODUCIBILIDAD: DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA GEOMÉTRICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LORENZO MARÍA LLERAS,EN MONTERÍA–CÓRDOBA-Reproducibility: didactic situations design in geometric system teaching in ...
January 31, 2018
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i21.1052
María Del Socorro Guzmán Serna, Julieta Mora Ramírez
19-31
Las competencias profesionales universitarias y la formación en el programa de negocios internacionales en modalidad virtual
October 13, 2016
https://doi.org/10.15765/pnrm.v10i19.833
William Andrés Prieto-Galindo, Yessica Natalia Loaiza-Ortiz, María del Pilar Ochoa-Núñez
320-336
FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA OFICIAL EN BOGOTÁ DC
June 10, 2022
https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i2 (31).3515
Martha Judith Velásquez de Suárez, Hugo Figueroa Morán
7-20
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación superior en El Salvador
March 13, 2013
https://doi.org/10.15765/pnrm.v6i10.22
María Eugenia Olarte-Olarte
104-124
EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTADO DEL ARTE
June 8, 2022
https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i31.3346
Nicolás Arias-Velandia, William Umar Rincón-Báez
176-204
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA DURANTE EL AISLAMIENTO SOCIAL EN LA PANDEMIA DE COVID-19: IMPLICACIONES PARA EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
June 5, 2021
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2622
Martha Lucia Ruiz Zerrate, Alicia García, Carmen Rocío Núñez de Perdomo, Magdalena Elizabeth Rojas
94-110
REFLEXIÓN SOBRE LA FORMACIÓN DEL EDUCADOR DE INFANCIA CON MIRADA PROSPECTIVA
February 10, 2020
https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1485
Eduardo Enrique Norman Acevedo
5
Rompiendo Barreras – Educación Virtual del Politécnico Grancolombiano
March 1, 2019
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1213
Diana Milena Osorno Alzate, Ángela María Benítez Góez
82-94
LA NUEVA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD. CONTEXTUALIZACIÓN Y RESULTADOS: CASOS DE TRES UNIVERSIDADES PÚBLICAS COLOMBIANASLA NUEVA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD. CONTEXTUALIZACIÓN Y RESULTADOS: CASOS DE TRES UNIVERSIDADES PÚBLICAS COLOMBIANAS-The new mission of...
November 18, 2017
https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i20.1010
Romina Cecilia Elisondo, Danilo Silvio Donolo
23-33
Creatividad y alfabetización informacional. El desafío en cuatro propuestas
April 17, 2015
https://doi.org/10.15765/pnrm.v8i15.547
Rigoberto Solano Salinas
89-109
¿Cuál educación para qué desarrollo en el Sur?: reflexiones y retos a partir de un estado del arte sobre educación para el desarrollo
March 4, 2013
https://doi.org/10.15765/pnrm.v6i11.9
Pablo Andrés Rivero
47-64
TIC, desarrollo y educación: sociedades en transformación y paradigmas de cambio en Bolivia
February 27, 2013
https://doi.org/10.15765/pnrm.v6i11.7
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