Rompiendo Barreras – Educación Virtual del Politécnico Grancolombiano
DOI:
https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1213Palabras clave:
Educación virtual, Aprendizaje, Docencia, Buenas prácticasResumen
Una de las premisas fundamentales de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, desde su inicio, ha sido la exploración de modelos educativos que planteen soluciones orientadas a las necesidades sociales y empresariales del país. Dentro de este camino, el Politécnico ha configurado un ADN innovador, lo que le ha permitido ser pionero en algunos aspectos inexplorados en Colombia. Es asícomo en la búsqueda de orientar programas dirigidos a necesidades específicas, la Institución, desde su misma fundación, incursionó en la formación tecnológica, organizada en ciclos propedéuticos, que plantea al estudiante posibilidades de formación durante su desarrollo profesional. La simbiosis entre explorar las necesidades del mercado laboral y la aplicación de la formación por ciclos trazó una nueva forma de enfrentar la educación, lo que consecuentemente condujo a la construcción de herramientas para hacer más eficiente el proceso formativo.Descargas
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Publicado
2019-03-01
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Cómo citar
Norman Acevedo, E. E. (2019). Panorama, 12(2 (23), 5. Rompiendo Barreras – Educación Virtual del Politécnico Grancolombiano. https://doi.org/10.15765/pnrm.v12i23.1213
