Vol. 17 Núm. 32 (2023)

Publicado January 18, 2023
Panorama ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X Vol 17 No 1(32) 2023

Vol. 17 Núm. 1 (32) (2023)

Revista semestral especializada en Educación y E-Learning

ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X

Editorial

Eduardo Norman-Acevedo
1-11
La inteligencia artificial en la educación: una herramienta valiosa para los tutores virtuales universitarios y profesores universitarios
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Artículos de investigación científica y tecnológica

Eva María Esparza-Meza , Carlos Omar Sánchez Xicotencatl , Dení Stincer Gómez , Elizabeth Aveleyra-Ojeda , Magda Campillo-Labrandero
12-29
Malestar emocional y desagrado por la enseñanza virtual de estudiantes mexicanos en tiempos de COVID 19
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María del Pilar García-Chitiva
30-43
PATRONES DE APRENDIZAJE Y ESTILOS COGNITIVOS: UNA APROXIMACIÓN POR REDES BIBLIOMÉTRICAS
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Jenny Marcela Moyano-Acevedo
44-67
EL SEMILLERO RANITOMEYA, UN ESCENARIO QUE POSIBILITA LA INVESTIGACIÓN DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN TIEMPOS DE COVID-19
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ALEX MAURICIO DÍAZ-DIAZ, HERNÁN DAVID MÁRQUEZ-GÓMEZ, RICARDO FABIAN PASTRANA-MUÑOZ , JOHN ROPERO-MANTILLA
68-84
PÍLDORAS INFORMATIVAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA LICENCIATURA INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES
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Felipe Alberto Del Toro De La Rosa , Jorge Amado Rentería-Vera
85-102
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR EXELEARNING PARA FORTALECER LA COMPETENCIA MATEMÁTICA DE INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN
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Gina Patricia-Cleves , Jenni Arango-Celis , Luz Mery Celis-Murcia, William Valencia-Rivera, Yonth Jairo Giraldo Cerón
103-118
Aulas hospitalarias: una esperanza de vida para niños con enfermedad crónica
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Leonardo José Vargas-Delgado , José Hernando Ávila-Toscano , Keiner Escorcia-Pérez, Camilo Molina
119-141
La importancia de la educación en estadística y las limitaciones en su formación a partir de los significados de los profesores en formación
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Fernanda Lucy Mojica-Montoya, Merly María Bernal-Llanos
142-170
EL SER: LA PREOCUPACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL POSACUERDO
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Jorge Didier Obando-Montoya
171-183
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA: EL CASO DE INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E JUAN MARÍA CÉSPEDES
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Kleydy Almendra-Yalanda
184-197
TEJER LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LENGUA CASTELLANA EN UNA COMUNIDAD INDÍGENA MISAK: DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
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OSCAR DAVID QUINTANA-MENDOZA , LINETT PAJARO-MORELO
198-226
LOS DOCENTES COMO ACTORES PEDAGÓGICOS PARA EL POSTACUERDO: ESTUDIO DE CASO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL DE SINCELEJO
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CINDY VIVIANA RAMÍREZ-CORDERO
227-242
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESCOLARES COLOMBIANOS SEGÚN MADUREZ EVOLUTIVA
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Alegre Marcelo, Moreyra Mara , Patricia Demuth-Mercado
243-261
La construcción del juicio evaluativo en la formación de tutores para entornos virtuales de aprendizaje
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Sibele Nadalya Peña-García
262-277
La Didáctica de la Literatura en la Escuela Primaria
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Carlos Alberto Moreno-Unibio
278-304
DESARROLLANDO LA COMPETENCIA DE LA INNOVACIÓN EN JÓVENES UNIVERSITARIOS USANDO JUEGOS SERIOS DIGITALES PARA EL DESCUBRIMIENTO DE IDEAS DE NEGOCIO
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Jairo Guadamuz-Villalobos , Grettel Mora-Coto
305-334
EXPERIENCIA EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA TRAS EL BROTE DE LA ENFERMEDAD POR CORONAVIRUS (COVID-19)
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