Vol. 17 Núm. 32 (2023): Panorama ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X Vol 17 No 1(32) 2023

Vol. 17 Núm. 1 (32) (2023)

Revista semestral especializada en Educación y E-Learning

ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X

DOI: https://doi.org/10.15765/pnrm.v17i32

Publicado: 2023-01-18

Editorial

La inteligencia artificial en la educación una herramienta valiosa para los tutores virtuales universitarios y profesores universitarios

Eduardo Norman-Acevedo

1-11
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Artículos de investigación científica y tecnológica

Malestar emocional y desagrado por la enseñanza virtual de estudiantes mexicanos en tiempos de COVID 19

Eva María Esparza-Meza , Carlos Omar Sánchez Xicotencatl , Dení Stincer Gómez , Elizabeth Aveleyra-Ojeda , Magda Campillo-Labrandero

12-29
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- EPUB
PATRONES DE APRENDIZAJE Y ESTILOS COGNITIVOS: UNA APROXIMACIÓN POR REDES BIBLIOMÉTRICAS

María del Pilar García-Chitiva

30-43
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- EPUB
EL SEMILLERO RANITOMEYA, UN ESCENARIO QUE POSIBILITA LA INVESTIGACIÓN DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN TIEMPOS DE COVID-19

Jenny Marcela Moyano-Acevedo

44-67
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- EPUB
PÍLDORAS INFORMATIVAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA LICENCIATURA INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES

ALEX MAURICIO DÍAZ-DIAZ, HERNÁN DAVID MÁRQUEZ-GÓMEZ, RICARDO FABIAN PASTRANA-MUÑOZ , JOHN ROPERO-MANTILLA

68-84
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- EPUB
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR EXELEARNING PARA FORTALECER LA COMPETENCIA MATEMÁTICA DE INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Felipe Alberto Del Toro De La Rosa , Jorge Amado Rentería-Vera

85-102
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Aulas hospitalarias una esperanza de vida para niños con enfermedad crónica

Gina Patricia-Cleves , Jenni Arango-Celis , Luz Mery Celis-Murcia, William Valencia-Rivera, Yonth Jairo Giraldo Cerón

103-118
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La importancia de la educación en estadística y las limitaciones en su formación a partir de los significados de los profesores en formación

Leonardo José Vargas-Delgado , José Hernando Ávila-Toscano , Keiner Escorcia-Pérez, Camilo Molina

119-141
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EL SER LA PREOCUPACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL POSACUERDO

Fernanda Lucy Mojica-Montoya, Merly María Bernal-Llanos

142-170
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EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA EL CASO DE INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E JUAN MARÍA CÉSPEDES

Jorge Didier Obando-Montoya

171-183
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TEJER LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LENGUA CASTELLANA EN UNA COMUNIDAD INDÍGENA MISAK DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

Kleydy Almendra-Yalanda

184-197
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LOS DOCENTES COMO ACTORES PEDAGÓGICOS PARA EL POSTACUERDO ESTUDIO DE CASO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL DE SINCELEJO

OSCAR DAVID QUINTANA-MENDOZA , LINETT PAJARO-MORELO

198-226
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- EPUB
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESCOLARES COLOMBIANOS SEGÚN MADUREZ EVOLUTIVA

CINDY VIVIANA RAMÍREZ-CORDERO

227-242
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La construcción del juicio evaluativo en la formación de tutores para entornos virtuales de aprendizaje

Alegre Marcelo, Moreyra Mara , Patricia Demuth-Mercado

243-261
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La Didáctica de la Literatura en la Escuela Primaria

Sibele Nadalya Peña-García

262-277
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- EPUB
DESARROLLANDO LA COMPETENCIA DE LA INNOVACIÓN EN JÓVENES UNIVERSITARIOS USANDO JUEGOS SERIOS DIGITALES PARA EL DESCUBRIMIENTO DE IDEAS DE NEGOCIO

Carlos Alberto Moreno-Unibio

278-304
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EXPERIENCIA EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA TRAS EL BROTE DE LA ENFERMEDAD POR CORONAVIRUS (COVID-19)

Jairo Guadamuz-Villalobos , Grettel Mora-Coto

305-334
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Vol. 17 Núm. 32 (2023): Panorama ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X Vol 17 No 1(32) 2023

Editorial

La inteligencia artificial en la educación una herramienta valiosa para los tutores virtuales universitarios y profesores universitarios

Artículos de investigación científica y tecnológica

Malestar emocional y desagrado por la enseñanza virtual de estudiantes mexicanos en tiempos de COVID 19

PATRONES DE APRENDIZAJE Y ESTILOS COGNITIVOS: UNA APROXIMACIÓN POR REDES BIBLIOMÉTRICAS

EL SEMILLERO RANITOMEYA, UN ESCENARIO QUE POSIBILITA LA INVESTIGACIÓN DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN TIEMPOS DE COVID-19

PÍLDORAS INFORMATIVAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA LICENCIATURA INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR EXELEARNING PARA FORTALECER LA COMPETENCIA MATEMÁTICA DE INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Aulas hospitalarias una esperanza de vida para niños con enfermedad crónica

La importancia de la educación en estadística y las limitaciones en su formación a partir de los significados de los profesores en formación

EL SER LA PREOCUPACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL POSACUERDO

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA EL CASO DE INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E JUAN MARÍA CÉSPEDES

TEJER LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LENGUA CASTELLANA EN UNA COMUNIDAD INDÍGENA MISAK DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

LOS DOCENTES COMO ACTORES PEDAGÓGICOS PARA EL POSTACUERDO ESTUDIO DE CASO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL DE SINCELEJO

ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESCOLARES COLOMBIANOS SEGÚN MADUREZ EVOLUTIVA

La construcción del juicio evaluativo en la formación de tutores para entornos virtuales de aprendizaje

La Didáctica de la Literatura en la Escuela Primaria

DESARROLLANDO LA COMPETENCIA DE LA INNOVACIÓN EN JÓVENES UNIVERSITARIOS USANDO JUEGOS SERIOS DIGITALES PARA EL DESCUBRIMIENTO DE IDEAS DE NEGOCIO

EXPERIENCIA EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA TRAS EL BROTE DE LA ENFERMEDAD POR CORONAVIRUS (COVID-19)

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