Innovación educativa en contextos reales: estudios y aplicaciones

Cómo citar

Innovación educativa en contextos reales: estudios y aplicaciones (M. A. Mantilla Contreras, C. L. Gómez Valderrama, Ángela M. Sánchez Gómez, A. I. Quintero Ospino, D. S. Baldeón Padilla, W. Riaño Casallas, L. J. Rodríguez Romero, G. A. Vargas Güiza, A. F. Rojas Árias, M. L. Rojas Panqueva, L. Y. Salazar Quirós, A. Serrano Ariza, I. R. Torres Téllez, L. C. Daza Nieto, A. M. Barajas Muñoz, A. M. Gómez Bermúdez, L. A. Vera Romero, E. A. Maldonado Estévez, F. J. Lozano Cárdenas, … T. Bolaños Gallardo , Trans.). (2026). Catálogo Editorial. https://doi.org/10.15765/kn7qer17

Resumen

Esta publicación reúne los aportes más signicativos del Congreso Internacional de Investigación en Innovación Educativa (CIIIE-2025), organizado por el Centro de Investigación en Innovación Educativa (CIIE) y la Escuela de Educación e Innovación del Politécnico Grancolombiano. El evento consolidó un espacio híbrido de excelencia para reexionar sobre las tendencias globales que transforman las aulas hacia un modelo más inclusivo y sostenible. A través de investigaciones y aplicaciones prácticas, la obra se estructura en cinco ejes fundamentales: tecnologías aplicadas (como IA y ludicación), gestión educativa y formación docente, innovación social (enfocada en inclusión, ruralidad y paz), estrategias pedagógicas y andragógicas, y los aspectos del sujeto que aprende, abordando la educación socioemocional y la prevención del acoso escolar.

Esta compilación del CIIE es mucho más que una memoria de ponencias, carteles, documentales y libros; es un puente vivo hacia la colaboración. Al incluir el contacto directo de los autores, la obra promueve el intercambio de trabajos en su versión extensa y el fortalecimiento de redes académicas entre investigadores y educadores comprometidos con la co-construcción del conocimiento y el futuro pedagógico.

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