Education and Economic Growth

An Empirical Analysis for Colombia (1994-2018)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.3121

Keywords:

education, economic growth, gross domestic product, public expenditure on education, literacy rate, causality, cointegration

Abstract

The objective of the article is to analyze the relationship between education defined as Human Capital and Economic Growth in Colombia through the use of time series data between 1994 and 2018. Therefore, an Error Correction Vector (VEC) model is estimated having as variables the Gross Domestic Product (GDP) in logarithm, public spending on education and the literacy rate, the verification of model assumptions is also applied and causality tests and impulse response function are analyzed to determine the changes of variables to innovations of another. Both public spending on education and the literacy rate were found to have a significant impact on GDP; In addition, the causality test shows that there is a one-way relationship between public spending on education and the literacy rate and economic growth.

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Author Biographies

  • María Alejandra Arguello-Medina, Universidad Surcolombiana

    Estudiante de último semestre de Economía – Universidad Surcolombiana. Líder cultural del macroproyecto escuela de liderazgo para el posconflicto. 

  • Angie Catherine Collazos-Valenzuela, Universidad Surcolombiana

    Estudiante de último semestre de Economía – Universidad Surcolombiana. Monitora del área de métodos cuantitativos del programa de Economía. Integrante del grupo de investigación IGUAQUE, dentro del Programa nacional de Ciencia, tecnología e innovación en Ciencias humanas, sociales y educación.

  • Laura Sierra-Ospina, Universidad Surcolombiana

    Estudiante de último semestre de Economía – Universidad Surcolombiana. Integrante del semillero de investigación OIKONOMIA y MODE, adscritos al grupo de investigación IGUAQUE.

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Published

2022-03-25

Issue

Section

Scientific and technological research articles

How to Cite

Arguello-Medina, M. A., Collazos-Valenzuela, A. C., & Sierra-Ospina, L. . (2022). Panorama, 15(2 (29), 404-421. Education and Economic Growth: An Empirical Analysis for Colombia (1994-2018) . https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.3121

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