Investigación formativa en Ciencias Administrativas. Avances y perspectivas académicas: transformando la educación
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Investigación formativa en Ciencias Administrativas. Avances y perspectivas académicas: transformando la educación (N. P. Caviedes Castillo, L. M. Molero Suárez, R. F. Mateus Tovar, L. A. Riaño Martínez, M. M. Caicedo Chaves, I. Y. Hernández Cortés, & J. M. Camargo Ruiz , Trans.). (2025). Catálogo Editorial, 1-99. https://revistas.poligran.edu.co/index.php/libros/article/view/5214

Resumen

La formación en investigación es clave para fortalecer las habilidades y las competencias de los estudiantes, como son: la disciplina, el compromiso, la responsabilidad, el trabajo en equipo, la curiosidad y la creatividad. Estas capacidades no solo contribuyen a una formación integral de los futuros profesionales, sino que también mejoran los indicadores de producción de conocimiento, enriqueciendo la cultura investigativa y generando beneficios significativos para la comunidad académica y la sociedad en general (Tapias, 2022). De acuerdo con Rojas et al. (2020), la investigación formativa surge como una manera de mejorar los procesos académicos, alineando docencia e investigación, para fomentar la adquisición de competencias investigativas, la generación de una cultura de investigación y el aprendizaje significativo. La investigación en torno a las Ciencias Administrativas desde la Academia es fundamental para el desarrollo de enfoques y estrategias que mejoren la gestión empresarial, la competitividad y la sostenibilidad en diversas industrias, por lo cual, este libro reúne diversas investigaciones realizadas por estudiantes desde diferentes asignaturas que abordan temas relacionados con Administración, Contaduría y Negocios Internacionales que son claves en la dinámica empresarial actual.

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