Estudio de la creatividad de Leonardo Da Vinci aplicado a la enseñanza
Línea temática: Innovación tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.15765/wpscc.v1i1.3482Palabras clave:
Creatividad, Educación, Leonardo da Vinci, AppResumen
El OBJETIVO: Difundir ejercicios favorecedores de la activación de la creatividad y los IEC(Instrumentos de Estímulos Creativos)reconocidos en Leonardo da Vinci parala enseñanza por una app (aplicación móvil) denominada“GENERAIDEA 4 IEC DA VINCI”MÉTODOS: Esta Investigación exploratoria de carácterbibliográfico (Sampieri, 2014; Ballester, 2019), utiliza aportes teóricos de la creatividad y de lecturas de manuscritos de Da Vinci, siguiendouna metodología Basada en Diseño (Salinas, 2020).RESULTADOS Y DISCUSIÓN: En estaprimera fase se ha producido una app para adolescentesy adultos, con ejemplos/ ejerciciosIEC. A partir de esta,se ha empezado en el desarrollo de una app para niñosde 3 a 6 años.CONCLUSIONES: Este primer paso permite mostrar que es posible inserir en una app el reconocimiento de la creatividad de Leonardo da Vincicon el fin de ejercitar la mente creativa.La próxima etapa es recolectar opiniones de la app y realizar ajustes para los niños
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