Vol. 11 No. 21 (2017): Panorama 21

View Vol. 11 No. 21 (2017): Panorama 21

Panorama. Volumen XI. Número 21. Julio - diciembre 2017

Fecha de publicación en linea: Julio 16 de 2017

DOI: https://doi.org/10.15765/pnrm.v11i21

Published: 2017-07-16

Complete number

Revista Panorama Vol. 11 Núm. 21 (2017)

Editorial Politécnico Grancolombiano
- PDF ESPAÑOL (Spanish)

Preliminaries

Preliminares
- PDF (Spanish)

Editorial

About academic production in education: visibility and impact

Jaime Alberto Castro Martínez
- PDF (ESP) (Spanish)
- PDF (ENG)

Scientific and technological research articles

EL DEBATE COMO APUESTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍAS UNIVERSITARIAS - Debate as a bet for university citizenship’s construction

Germán Andrés Cortés Millán

8-15
METODOLOGÍA DOCENTE: INCIDENCIA EN LA APATÍA DE LOS ESTUDIANTES HACIA LAS CIENCIAS SOCIALES - Educational methodology: incidence in students apathy towards social sciences.

Érica Tatiana Garavito Campillo, María de Jesús González Martínez

16-25
LA REPRODUCIBILIDAD: DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA GEOMÉTRICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LORENZO MARÍA LLERAS,EN MONTERÍA–CÓRDOBA-Reproducibility: didactic situations design in geometric system teaching in ...

Iris Sofía Racero Méndez

26-37
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN Y EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EL MARCO DEL MODELO PEDAGÓGICO ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. EXPERIENCIA DEL COLEGIO VISIÓN MUNDIAL EN COMUNIDADES VULNERABLES DE MONTERÍA-Action research and Project Based Learning in ...

Lilia Barrios Oviedo, Martha Chaves Silva

38-51
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO, A TRAVÉS DEL MÉTODO HEURÍSTICO DE POLYA - Development of mathematical competences in geometric thinking, through Polya's heuristic method

Eliana Sáenz Mass, María Patiño Garcés, Juana Robles González

52-67
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INCORPORACIÓN DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA RURALD - idactic strategies for incorporation of universal design for learning in rural school

Rafael Álvarez Oquendo, Diana Chamorro Benavides

68-81
- PDF (ESP) (Spanish)
- PDF (ENG)