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Resumen
El mundo de la educación puede estar permeado por distintas miradas, miradas de las que parte la construcción de modelos pedagógicos, producto de sistemas educativos provenientes de varias teorías. Es así como en el presente texto se realiza un recorrido a partir de la teoría psicoanalítica sobre cómo se percibe este mundo educativo, y se revisa la manera como se relacionan estas dos disciplinas.
El recorrido realizado se fundamenta en las posiciones y postulados teóricos de algunos autores psicoanalistas como el mismo Sigmund Freud, y los llamados post – freudianos, siendo éstos últimos quienes más se sumergieron en el tema del psicoanálisis aplicado a diferentes campos, entre ellos la educación.
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