ÁREA: Educación y Currículo para el Desarrollo Integral
Currículo en acción: fundamentos, gestión y mejora
DOI:
https://doi.org/10.15765/3xsfcz82Palabras clave:
Educación, Gestión curricular, Contexto educativo, Calidad educativa, Políticas curricularesResumen
Este MI-Book explora las diversas concepciones curriculares y la gestión del currículo en la educación, teniendo en cuenta sus características fundamentales, su recorrido histórico y las prácticas curriculares en diferentes escenarios educativos. También aborda el contexto de la evaluación curricular, incluyendo los componentes y actores involucrados en los procesos pedagógicos. El diagnóstico, el diseño, la implementación, el seguimiento, la evaluación del currículo y la gestión del aprendizaje son temas centrales enfocados a la acreditación de calidad en educación siguiendo los parámetros y políticas curriculares del contexto nacional. Este conjunto de elementos es esencial para la adaptación y la transformación del currículo, en pro de la comunidad académica y estudiantil al ofrecer una educación de calidad.Descargas
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Publicado
2024-12-27
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Libros interactivos multimedia (MI-Books)
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Cómo citar
ÁREA: Educación y Currículo para el Desarrollo Integral : Currículo en acción: fundamentos, gestión y mejora (C. M. Prieto Díaz & M. A. Mantilla Contreras , Trans.). (2024). Libros Interactivos Multimedia (MI-Books), 1-146. https://doi.org/10.15765/3xsfcz82
