, Capítulos del libro

Capítulo 2: Mide áreas de conocimiento en administración desde sus enfoques

Capítulos del libro

Publicado 2021-04-06

William Umar Rincón-Báez⁺⁻
Giséle Eugenia Becerra-Plaza⁺⁻
Nicolás Arias-Velandia⁺⁻
Esteban Durán-Becerra⁺⁻

William Umar Rincón-Báez

Universidad Minuto de Dios

Giséle Eugenia Becerra-Plaza

ASCOLFA

Nicolás Arias-Velandia

Politécnico Grancolombiano

Esteban Durán-Becerra

Colegio de estudios superiores de Administración (CESA)

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Cómo citar

Capítulo 2: Mide áreas de conocimiento en administración desde sus enfoques (W. U. Rincón-Báez, G. E. . Becerra-Plaza, N. Arias-Velandia, & E. Durán-Becerra , Trans.). (2021). Catálogo Editorial, 1(972), 31-44. https://doi.org/10.15765/poli.v1i972.1826

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Resumen

El segundo capítulo expone un análisis de los resultados de tres las dimensiones (Producción intelectual, Capital Humano e Internacionalización), que se presenta en el Modelo de Indicadores de Desempeño de la Educación – MIDE, del Ministerio de Educación Nacional, que se realizó por primera vez en 2018 (Figura 13). Este es un piloto para analizar las diferentes Áreas de Conocimiento (AC), iniciando su desarrollo para el Núcleo Básico de Conocimiento de Administración.

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Derechos de autor 2019 Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

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