El rediseño curricular: una propuesta para las instituciones de educación superior

Autores/as

  • Concepción Herrera Alcázar Instituto Politécnico Nacional
  • Jesús Ceja Pizano Instituto Politécnico Nacional
  • Victoria Hernández Ramírez Universidad Politécnica Metropolitana
  • Patricia López Juárez Universidad Politécnica Metropolitana

DOI:

https://doi.org/10.15765/pnrm.v7i13.431

Resumen

Este ensayo cuenta con tres apartados: el primero, relacionado con la evaluación curricular de los planes de estudio de nivel superior; el segundo, corresponde al tema de la discusión basada en las necesidades de un currículo acorde con las necesidades externas de los planteles, y el tercero, que presenta las conclusiones y sugerencias de los ponentes, tomando en consideración todo un contexto globalizador.

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Biografía del autor/a

  • Concepción Herrera Alcázar, Instituto Politécnico Nacional
    Doctora en Ciencias Administrativas
  • Jesús Ceja Pizano, Instituto Politécnico Nacional
    Doctor en Ciencias Administrativas
  • Victoria Hernández Ramírez, Universidad Politécnica Metropolitana
    Doctora en Ciencias Administrativas
  • Patricia López Juárez, Universidad Politécnica Metropolitana
    Maestra en Administración

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Publicado

2013-11-29

Número

Sección

Artículos de investigación científica y tecnológica

Cómo citar

Herrera Alcázar, C., Ceja Pizano, J., Hernández Ramírez, V., & López Juárez, P. (2013). Panorama, 7(13), 41-56. El rediseño curricular: una propuesta para las instituciones de educación superior. https://doi.org/10.15765/pnrm.v7i13.431