Resumen
Objetivo: Identificar las condiciones laborales y las percepciones de los trabajadores de una institución educativa en Santiago de Cali, Colombia, 2023. Materiales y métodos: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo y observacional de corte transversal para evaluar las condiciones laborales y percepciones del personal en una institución educativa de Cali, Colombia. Se diseñó una matriz de riesgos laborales siguiendo la Guía Técnica Colombiana 45 (2012) y se aplicó un cuestionario autoadministrado basado en la Tercera Encuesta Nacional de
Condiciones de Seguridad y Salud en el Trabajo (2021). El instrumento incluyó 12 preguntas dicotómicas y se aplicó a cinco trabajadores por rol dentro de la institución. Resultados y discusión: Se identificaron riesgos locativos y psicosociales en diversas áreas del colegio, como estructuras irregulares y estrés laboral. Además, se evidenció un bajo conocimiento institucional sobre el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST), así como la ausencia de elementos clave, como comités, señalización y simulacros. Solo el 40 % del personal manifestó conocer el sistema. El diagnóstico encontró insuficiencias en la implementación del SG-SST, coincidiendo con investigaciones previas. El desconocimiento normativo y la baja participación en las estrategias preventivas resaltan la necesidad de fortalecer la formación, comunicación y liderazgo para mejorar la cultura de seguridad, tal como lo sugieren estudios nacionales e internacionales. Conclusiones: Se identifican condiciones laborales precarias, riesgos locativos y psicosociales significativos en la institución, con una débil implementación del SG-SST. La situación exige fortalecer la cultura preventiva y los mecanismos institucionales de gestión, comunicación y participación en seguridad y salud en el trabajo.

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