Sentir y pensar las infancias: la polifonía del reconocimiento: Área: Sentir y pensar las infancias

Resumen

La mirada panorámica a los discursos y prácticas sobre la infancia que se relata en este libro, cuya invitación es a la vez su título, se construye a partir a sentir y pensar las infancias. En tal virtud, la reflexión en torno a la vinculación de los niños y niñas en la formulación de la política pública, demanda revaluar el paradigma adultocentrista a partir del cual se prioriza la protección y se deja de lado la participación. Ello requiere apuestas pedagógicas y educativas para visibilizar, escuchar y acoger a los niños y las niñas desde sus contextos particulares con impacto en lo social, político y cultural de la nación.