Capítulo 1: Análisis de la educación financiera como medio para mejorar la calidad de vida y reducir los índices de pobreza de los habitantes de Medellín

Resumen

El objetivo de esta investigación es examinar cómo la educación financiera 
puede ser utilizada como herramienta para reducir la pobreza en los países 
en vías de desarrollo, en este ejemplo, Colombia. Para lo anterior se llevó a 
cabo una revisión bibliográfica de elementos teóricos existentes sobre la 
educación financiera y la pobreza.
Los resultados muestran cómo estos programas tienen éxito a la ahora de 
contribuir a la reducción de la pobreza, ayudando a las personas a hacer 
frente a los desafíos económicos y a tener una mejor calidad de vida. Además, se creó capacidad de ahorro e inversión, desarrollando habilidades en 
el uso y la administración de su dinero, promoviendo nuevos conocimientos 
de conceptos y herramientas financieras. Todo esto les permite tomar mejo
res decisiones económicas y financieras. Sin embargo, la efectividad de 
estos programas de educación financiera depende mucho de su calidad y 
accesibilidad, y, al mismo tiempo, estos programas se deben enfocar en las 
necesidades específicas de la población.
Finalmente, se concluye que se deben seguir mejorando los programas de 
educación financiera en Medellín, con el fin de crear un mayor impacto en la 
población más vulnerable, supliendo las necesidades específicas de las áreas 
en las cuales estos programas se van a aplicar, en cuanto a accesibilidad y 
alcance.

Palabras clave: educación, finanzas, gestión, pobreza, programas