CONCEPCIONES DE PRÁCTICAS EVALUATIVAS DE DOCENTES DE MATEMÁTICAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA - Conceptions of evaluative practices of mathematics teachers in the educational institution Montería high normal school. pnrm [Internet]. 2019 Jan. 31 [cited 2024 May 5];13(1 (24):8-19. Available from: https://revistas.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1202