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Resumen
El presente documento muestra comofuela planeación y desarrollo pedagógico para la actualización y rediseño del libro interactivo para el aprendizaje activo de las matemáticas. Se parte de una problemática tecnológica, debido a que el libro prexistente está elaborado en el lenguaje Wolfram Mathematica, que presenta dificultades de acceso por parte de los estudiantes. Inicialmente el proyecto era llevar el libro a un lenguaje HTML para que los estudiantes pudiesen acceder, sin embargo, terminó volviéndose un rediseño, donde se implementan elementos de storytelling educativo y avatares de interacción.
Esta es una experiencia que se viene trabajando desde el año 2014, con el objetivo que los estudiantes de la Institución se acerquen a la modelización matemática y al pensamiento matemático, con situaciones del mundo real que se pueden modelar matemáticamente, permitiendo dar sentido a los conceptos y herramientas matemáticas en el mundo que los rodea.
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