SALAMANCA LÓPEZ, Mario Esteban. Reconstrucción del patrimonio arqueológico en el aula mediante Archaeogaming: Estudio de caso en Colombia con Minecraft Education y programación en microbit. Punto de vista, [S. l.], v. 17, n. 24, p. 1–22, 2026. DOI: 10.15765/xksb4m24. Disponível em: https://revistas.poligran.edu.co/index.php/puntodevista/article/view/5558.. Acesso em: 19 oct. 2026.