Niveles de Estrés y Ansiedad en Futbolistas de Alto
Rendimiento de la Ciudad de Medellín

Stress and Anxiety Levels in High
-
Performance Soccer Players in the
City of Medellín
1

1
Esta investigación no recibió financiación externa, no generó ni analizó datos nuevos que requieran disponibilidad de acceso
abierto, ni reproduce material de otras fuentes que requiera permisos adicionales. Los autores declaran no tener conflictos de
interés

Recibido:
24/10/2025.
Concepto de evaluación:
10/01/2026
Aceptado:
25/03/2026

Julián Felipe Salcedo Sepulveda
2

2
Estudiante de psicología del Politécnico Grancolombiano. Miembro del Semillero de Investigación Subjetividad y Cultura.

Politécnico Grancolombiano Institución Universitaria

ORCID:
https://orcid.org/0009-0009-1328-3816

Correo electrónico:
jfsalcedo@poligran.edu.co

Medellín, Colombia

Cómo
citar
[APA]:
Salcedo-Sepulveda,
J.
(2026).
Niveles
de
Estrés
y
Ansiedad
en
Futbolistas
de
Alto
Rendimiento de la Ciudad de Medellín.
Revista Poliantea, 21
(1), 1-22. https://doi.org/10.15765/0vrcv252

Resumen

El presente proyecto analiza la relación entre los niveles de estrés y ansiedad en futbolistas
de alto rendimiento pertenecientes a las selecciones Antioquia. La investigación se desarrolló
bajo
un
enfoque
cuantitativo,
descriptivo
y
correlacional,
utilizando
como
instrumentos
el
Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y la Escala de Estrés Percibido (EEP-10). La muestra
estuvo conformada por jugadores de diferentes categorías, a quienes se aplicaron pruebas
psicológicas mediante formularios digitales. Los resultados reflejaron niveles moderados de
ansiedad y estrés, con una correlación positiva significativa (r = 0.381; p = 0.045) entre ambas
variables, lo que evidencia que el aumento en la ansiedad se asocia con mayores niveles de
estrés percibido. Entre los factores identificados se destacan la presión competitiva, el temor
a las lesiones, las altas expectativas y la exigencia constante en el entorno deportivo. Estos
hallazgos permiten comprender mejor las dinámicas psicológicas que enfrentan los futbolistas
de alto rendimiento en contextos de competencia profesional

Palabras clave:
ansiedad, estrés, futbolistas, rendimiento deportivo, salud mental.

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E-ISSN: 2145-3101
Vol 21. Núm. 1 (2026)
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Abstract
This project analyzes the relationship between stress and anxiety levels in high
-
performance
soccer
players
from
the
Antioquia
national
teams.
The
research
was
conducted
using
a
quantitative, descriptive, and correlational approach, using the Beck Anxiety
Inventory (BAI)
and the Perceived Stress Scale (EEP
-
10) as instruments. The sample consisted of players
from different categories, who administered psychological tests using digital forms. The results
reflected moderate levels of anxiety and stress, with a
significant positive correlation (r = 0.381;
p = 0.045) between the two variables, demonstrating that increased anxiety is associated with
higher levels of perceived stress. Among the factors identified were competitive pressure, fear
of injury, high expe
ctations, and constant demands in the sports environment. These findings
provide
a
better
understanding
of
the
psychological
dynamics
faced
by
high
-
performance
soccer players in professional competition contexts.

Keywords:
anxiety, stress, soccer players, sports performance, mental health.

Resumo

O presente projeto analisa a relação entre os níveis de estresse e ansiedade em jogadores
de
futebol
de
alto
rendimento
pertencentes
às
seleções
de
Antioquia.
A
pesquisa
foi
desenvolvida sob uma abordagem quantitativa, descritiva e correlacional, utilizando como
instrumentos o Inventário de Ansiedade de Beck (BAI) e a Escala de Estresse Percebido
(EEP-10). A amostra foi composta por jogadores de diferentes categorias, aos quais foram
aplicados
instrumentos
psicológicos
por
meio
de
formulários
digitais.
Os
resultados
evidenciaram níveis moderados de ansiedade e estresse, com uma correlação positiva e
significativa (
r
= 0,381;
p
= 0,045) entre ambas as variáveis, indicando que o aumento da
ansiedade
está
associado
a
maiores
níveis
de
estresse
percebido.
Entre
os
fatores
identificados,
destacam-se
a
pressão
competitiva,
o
receio
de
lesões,
as
elevadas
expectativas
e
a
exigência
constante
presente
no
contexto
esportivo.
Esses
achados
contribuem
para
uma
melhor
compreensão
das
dinâmicas
psicológicas
enfrentadas
por
jogadores de futebol de alto rendimento em contextos de competição profissional.

Palavras-chave:
ansiedade, estresse, jogadores de futebol, desempenho esportivo, saúde
mental.

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Introducción

El rendimiento deportivo de los futbolistas de alto rendimiento está influenciado no
solo por su preparación física y técnica, sino también por su bienestar psicológico. Factores
como el estrés y la ansiedad pueden afectar significativamente su desempeño, aumentando
el riesgo de lesiones y disminuyendo su capacidad de respuesta ante situaciones de alta
presión.

Los
futbolistas tienden a
tener
una frecuencia de
alteraciones
en
su
salud
mental
debido a la constante exposición a determinantes sociales durante su día a día, encontramos
que muchos deportistas prefieren no expresar como se sienten frente a diversas situaciones
de la vida, o como influye su vida deportiva en su salud mental, lo cual concuerda con lo que
menciona Prinz, et al. (2016) en su estudio, en el cual se expone que factores tal como el
estrés, ansiedad, angustia, trastornos del sueño, desbalances alimenticios durante la carrera
deportiva
son
determinantes
en
el
bienestar
del
sujeto.
,
encuentra
que
los
factores
estresantes, la ansiedad, el dolor, los trastornos del sueño y los desequilibrios alimentarios
durante la competencia son factores estresantes emocionales, tanto internos como externos.

La herramienta que se utilizó para la recolección de datos de este estudio se diseñó
como test, se consideró la edad de los participantes la cual oscila entre los 18 y 25 años, el
estrato socioeconómico y el nivel de educación.

Bien se sabe que los deportistas manejan cargas de los diferentes ámbitos de su vida
los cuales pueden repercutir en su vida profesional, Tradicionalmente se ha considerado que
las causas internas a la práctica deportiva relacionadas con la dinámica de administración
de cargas y recuperaciones desempeñan un papel fundamental (Suay et al. 1998).
Más sin embargo se han invisibilizado otras circunstancias de tipo social y estructural del
ámbito deportivo que facilitan la aparición e incidencia de factores de estrés (González et al.
2006).

El agotamiento emocional, citando a Sarros (1988), se refiere a la sensación de
sobreesfuerzo físico y cansancio emocional producido por las continuas interacciones
que las personas deben mantener entre ellas, la pérdida progresiva de motivación y energía,
da lugar a la aparición de un estado de fatiga, que aumenta la irritabilidad y genera la
pérdida de entusiasmo, la cual se produce por un “trabajo” realizado durante un tiempo
prolongado en situaciones de alta presión (Feigley, 1984).

Un deportista se puede considerar en al marco cognitivo de estrés cuando demanda
durante un periodo largo de tiempo episodios de estrés intenso y baja satisfacción (Smith,
1986). A su vez, referenciando a Weinberg y Gould (2010) Los cuales exponen la influencia
de
los
factores
psicológicos
en
el
rendimiento
de
un
deportista,
en
el
que
se
hayan

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estrechamente
relacionados
en
las
lesiones,
debido
a
que,
si
las
situaciones
son
muy
estresantes y de mucha ansiedad, además de frecuentes a el deportista, se crea una mayor
posibilidad de mayor posibilidad de lesión.

McConville,
McAleer
y
Hahne
(2017)
resaltan
la
importancia
de
los
factores
psicológicos
en
el
ámbito
deportivo,
argumentando
que
la
preparación
psicológica
del
deportista de élite tiene la misma importancia que la preparación física. Anshel y Payne (2006)
señalan la relevancia de la preparación psicológica de los deportistas de alto rendimiento,
constatando que el entrenamiento de las habilidades y capacidades cognitivas debe incidir
en la mejora del autocontrol, el desarrollo de la capacidad de anticipación, la motivación, el
control emocional y la mejora de la confianza, entre otros aspectos fundamentales (Ong y
Griva, 2017) permitiéndoles así, un mejor control del estrés y ansiedad provocada por factores
externos y que no les repercuta en su vida laboral.

En
este
estudio,
se
analiza
la
relación
entre
los
niveles
de
estrés
y
ansiedad
en
futbolistas
de
alto
rendimiento
de
la
ciudad
de
Medellín.
A
través
de
la
aplicación
de
herramientas de medición psicológica estandarizadas, se busca cuantificar la incidencia de
estos factores y su impacto en la estabilidad emocional de los deportistas.

El presente trabajo tiene un enfoque cuantitativo y se desarrolla con un diseño no
experimental de tipo correlacional y descriptivo. Sus resultados contribuirán a la comprensión
de los desafíos psicológicos que enfrentan los futbolistas de alto rendimiento.

Es importante tener en cuenta la salud mental de los deportistas, el ámbito deportivo
en el cual se desempeñan y sus expectativas laborales, ya que estos factores podrían llegar
a generarles niveles de estrés y ansiedad muy altos y podrían afectar su rendimiento. El fin
de nuestra investigación es medir los niveles de estrés y ansiedad que un deportista de alto
rendimiento podría alcanzar si no se tienen en cuenta los puntos anteriormente mencionados,
ya que, en muchas ocasiones, los futbolistas de alto rendimiento deciden enfocar su vida en
dicha
profesión,
pero
se
olvidan
de
las
exigencias
que
esto
podría
llegar
no
solamente
físicamente como se piensa también su salud mental.

Para el desarrollo de la investigación se partió de la pregunta: ¿Cuáles son los niveles
de estrés y ansiedad alcanzados por futbolistas de alto rendimiento de edades entre los 18 y
25 años, en la ciudad de Medellín? y se planteó como objetivo general analizar la relación
entre los niveles de estrés y ansiedad en futbolistas de alto rendimiento. Y como objetivos
específicos
identificar
las
características
sociodemográficas
de
la
población
evaluada,
calcular los niveles de ansiedad en futbolistas de alto rendimiento y cuantificar la severidad
de los niveles de estrés en futbolistas de alto rendimiento.

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Algunos referentes conceptuales

Según Martínez (2008) la ansiedad es un trastorno psicológico el cual está relacionado
con la angustia y el estrés que se generan al no saber que pasará a futuro o no saber cómo
enfrentarlo, acompañado de incertidumbre y miedo, además de estas trae consigo malestares
corporales como sudoración en las manos, taquicardia y cansancio entre otras.

Los principales neurotransmisores que se relacionan con las respuestas emocionales
son la adrenalina, las hormonas esteroideas (o glucocorticoides), la serotonina y la dopamina.
En la actualidad se ha aumentado el interés en los factores de predisposición genéticos a la
psicopatología
dado
que
la
liberación
y
recaptación
de
neurotransmisores
se
encuentran
fuertemente influenciados por el genotipo.

Uno de los primeros estudios realizado sobre los factores genéticos de los trastornos
de ansiedad fue conducido por Torgersen (1983), en donde buscaron investigar los factores
gen
√
©ticos en la determinación de trastornos de ansiedad en un estudio de 32 gemelos
monocigotos (MZ) y 53 dicigotos (DZ). A manera de conclusión se encontró que los factores
genéticos
parecen
influir
en
el
desarrollo
de
trastornos
de
ansiedad,
especialmente
el
trastorno de pánico y la agorafobia con ataques de pánico y ansiedad.

Según el DSM-V (APA, 2013) la ansiedad y preocupaciones excesivas (anticipación
aprensiva),
que
se
produce
durante
más
días
de
los
que
ha
estado
ausente
durante
un
mínimo de seis meses, en relación con diversos sucesos o actividades (como en la actividad
laboral o escolar).

Al individuo le es difícil controlar la preocupación.

La
ansiedad
y
la
preocupación
se
asocian
a
tres
(o
más)
de
los
seis
síntomas
siguientes:

La ansiedad, la preocupación o los síntomas físicos causan malestar clínicamente
significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento.

La alteración no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia ni a otra
afectación médica.

La alteración no se explica mejor por otro trastorno mental, contaminación u otras
obsesiones en el trastorno obsesivo-compulsivo, separación de las figuras de apego en el
trastorno de ansiedad por separación, recuerdo de sucesos traumáticos en el trastorno de

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estrés
postraumático,
aumento
de
peso
en
la
anorexia
nerviosa,
dolencias
físicas
en
el
trastorno
de
síntomas
somáticos,
percepción
de
imperfecciones
en
el
trastorno
disórfico
corporal , tener una enfermedad grave en el trastorno de ansiedad por enfermedad, o el
contenido de creencias delirantes en la esquizofrenia o el trastorno delirante.

Según
la
CIE-10
la
característica
esencial
de
este
trastorno
es
una
ansiedad
generalizada
y
persistente,
que
no
está
limitada
y
ni
siquiera
predomina
en
ninguna
circunstancia en particular. Como en el caso de otros trastornos de ansiedad los síntomas
predominantes
son
muy
variables,
pero
lo
más
frecuente
son
quejas
de
sentirse
constantemente
nervioso,
con
temblores,
tensión
muscular,
sudoración,
mareos,
palpitaciones, vértigos y molestias epigástricas. A menudo se ponen de manifiesto temores a
que uno mismo o un familiar vaya a caer enfermo o a tener un accidente, junto con otras
preocupaciones y presentimientos muy diversos. Este trastorno es más frecuente en mujeres
y está a menudo relacionado con estrés ambiental crónico. Su curso es variable, pero tiende
a ser fluctuante y crónico.

El afectado debe tener síntomas de ansiedad la mayor parte de los días al menos
varias semanas seguidas. Entre ellos deben estar presentes rasgos de:

Aprehensión (preocupaciones acerca de calamidades venideras, sentirse" al límite",
dificultades de concentración, etc.).

Tensión
muscular
(agitación
e
inquietud
psicomotrices,
cefaleas
de
tensión,
temblores, incapacidad de relajarse).

Hiperactividad
vegetativa
(mareos,
sudoración,
taquicardia
o
taquipnea,
molestias
epigástricas, vértigo, sequedad de boca, etc.).

En el año 2009, un grupo de jóvenes de la universidad católica decidieron realizar un
estudio con el fin de encontrar estrategias de afrontamiento con personas que padecían de
ansiedad,
algunas
estrategias
determinadas
por
este
estudio
pueden
ser
aplicadas
en
futbolistas de alto rendimiento, estas son según Gaviria, et al., (2009):

Solución
de
problemas:
se
define
como
la
secuencia
de
acciones
orientadas
a
solucionar el problema, en el momento oportuno.

Búsqueda de apoyo social: apoyo proporcionado por el grupo de amigos, familiares
u otros, centrado en la disposición del afecto, recibir apoyo emocional e información para
recibir apoyo emocional e información para tolerar o enfrentar la situación problema o las
emociones generadas por el estrés.

Espera: estrategia con componente cognitivo - comportamental, en la que se procede
de acuerdo con la creencia de que la situación se arreglara por si sola con el paso del tiempo
de forma positiva.

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Búsqueda de apoyo profesional: consiste en el empleo de recursos profesionales para
tener
mayor
información
sobre
el
problema
y
sobre
las
alternativas
para
enfrentarlo.
Se
considera un tipo de apoyo social.

Reevaluación
positiva:
a
través
de
esta
estrategia
se
busca
aprender
de
las
dificultades, identificando los aspectos positivos del problema, esto contribuye a tolerar la
problemática y a generar pensamientos positivos que favorecen enfrentar la situación.

Como seres humanos nos desenvolvemos en diferentes ambientes los cuales influyen
directamente sobre nosotros, se sostiene que el contexto social que rodea a la persona, y en
particular la conducta de la figura jerárquica, pueden intervenir en la conducta, cogniciones y
emociones que experimenta la persona dentro del entorno, para los deportistas no sucede
diferente, ya que son sometidos a un ambiente de altos niveles de competencia y altos niveles
exigencia constante de una parte tanto externa como interna.

El desarrollo de los futbolistas determina su éxito, los niveles de exigencia cada vez
son más altos y la ambición y presión del ambiente se hacen una constante para el diario vivir
de los futbolistas de alto rendimiento.

Según
Le
Scanff
y
Bertsch,
(2021)
el
hombre
está
sometido
a
continuas
modificaciones de su entorno. Las percibe, trata la información e intenta reaccionar ante estas
situaciones
por
medio
de
conductas,
innatas
y
adquiridas,
de
las
que
dispone
y
que
constituyen su "potencial personal" de respuesta, que difiere mucho de un individuo a otro. A
veces,
su
repertorio
es
insuficiente
para
hacer
frente
a
la
nueva
situación
creada
o
a
la
demanda
excesiva
o
repetida
del
entorno.
Entonces
puede
presentar
modificaciones,
alteraciones, incluso, de sus actividades que, en ciertos casos, pueden desembocar en una
patología.

Se produciría estrés cuando la consecuencia fuera mala. A la concepción periférica y
hormonal del estrés se añadió, en el contexto de la psicología, un enfoque cognitivista. Esta
importancia concedida a las variables psicológicas llevó a algunos a pensar que el mediador
inicial en numerosas experimentaciones fisiológicas de Selye podría tener como soporte el
sistema nervioso central en tanto que interviene en una excitación emocional. Entonces el
concepto
básico
de
no-especificidad,
piedra
angular
de
la
teoría
de
Selye,
podría
reconsiderarse admitiendo que la misma respuesta hormonal a estímulos distintos sólo es,
de hecho, la que responde a un solo estímulo, o a cierta configuración común a gran variedad
de situaciones cuyo punto común sería la emoción.

Los factores genéticos están asociados con rasgos como la impulsividad, la asunción
de riesgos, la reactividad al estrés y la susceptibilidad a conductas adictivas. Su importancia
radica en que determinan y/o regulan la actividad de diversos sistemas de neurotransmisión.
Los
diferentes
rasgos
de
personalidad
son
importantes
en
cómo
un
sujeto
percibe
una
situación amenazante y en la capacidad para afrontar dicha situación.

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Un equipo de investigadores de la Unidad de Conductas Adictivas del Hospital 12 de
octubre lleva muchos años estudiando la influencia de los factores genéticos en la adicción.
Estudios previos han demostrado la importancia de la presencia de determinados marcadores
genéticos, como el polimorfismo DRD2 y el receptor cannabinoide CB1, en el desarrollo y
características del alcoholismo.

Según DSM-V: El diagnóstico se basa en los criterios recomendados por el Diagnostic
and Statistical Manual of Mental Disorders, quinta edición (DSM-5); estos criterios incluyen
síntomas intrusivos, estado de ánimo negativo, y síntomas de disociación, evitación y alerta.

Para
cumplir
con
los
criterios
diagnósticos,
los
pacientes
deben
haber
estado
expuestos directa o indirectamente a un evento traumático, y deben estar presentes 9 de los
siguientes síntomas durante un período entre 3 días y 1 mes:

Además,
las
manifestaciones
deben
provocar
malestar
intenso
o
deteriorar
significativamente el funcionamiento social u ocupacional, y no deben ser atribuibles a los
efectos fisiológicos de una sustancia o de otro trastorno médico.

Según el CIE-10 el estrés post traumático es un trastorno transitorio de una gravedad
importante que aparece en un individuo sin otro trastorno mental aparente, como respuesta

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a un estrés físico o psicológico excepcional y que por lo general remite en horas o d
í
as.
El
agente
estresante
puede
ser
una
experiencia
traumática
devastadora
que
implica
una
amenaza
seria
a
la
seguridad
o
integridad
física
del
enfermo
o
de
persona
o
personas
queridas (por ejemplo, catástrofes naturales, accidentes, batallas, atracos, violaciones) o un
cambio
brusco
y
amenazador
del
rango
o
del
entorno
social
del
individuo
(por
ejemplo,
pérdidas de varios seres queridos, incendio de la vivienda, etc.).

En cuanto a las estrategias de afrontamiento del estrés, en el año 2010, una pareja
de estudiantes de la universidad de Extremadura, España, realizaron un estudio el cual tenía
como objetivo identificar las estrategias de afrontamiento contra el estrés, algunas de estas
estrategias pueden ser aplicadas en futbolistas de alto rendimiento, estas son:

Método

Tipo de estudio

La
investigación
se
desarrolló
desde
un
enfoque
cuantitativo,
debido
a
que
las
variables de ansiedad y estrés fueron medidas mediante instrumentos estandarizados y sus
resultados
se
expresaron
numéricamente
para
ser
analizados
mediante
procedimientos
estadísticos. De acuerdo con Hernández-Sampieri y Mendoza (2018), la ruta cuantitativa se
caracteriza por la medición de variables, la utilización de datos numéricos y el empleo de
análisis estadísticos para contrastar hipótesis y establecer patrones de comportamiento.

En
cuanto
a
su
alcance,
el
estudio
fue
descriptivo
y
correlacional.
El
componente
descriptivo
estuvo
orientado
a
identificar
y
caracterizar
los
niveles
de
ansiedad
y
estrés
presentes
en
los
futbolistas
de
alto
rendimiento
participantes.
Los
estudios
descriptivos
buscan
especificar
las
propiedades,
características
y
perfiles
de
personas,
grupos
o
fenómenos sometidos a análisis (Hernández-Sampieri & Mendoza, 2018).

Por otra parte, el alcance correlacional permitió determinar el grado de asociación
existente
entre
las
variables
ansiedad
y
estrés,
sin
pretender
establecer
relaciones
de
causalidad entre ellas. Este tipo de estudios busca conocer cómo puede comportarse una
variable al conocer el comportamiento de otra variable relacionada y permite establecer la
magnitud y dirección de su asociación (Hernández-Sampieri & Mendoza, 2018).

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Diseño

Se empleó un diseño no experimental, transversal o transeccional y correlacional. Se
consideró no experimental debido a que las variables ansiedad y estrés fueron observadas y
medidas tal como se presentaban en los participantes, sin realizar manipulación deliberada
de estas ni asignación de los futbolistas a condiciones experimentales. En los diseños no
experimentales
se
observan
los
fenómenos
en
su
contexto
natural
para
posteriormente
analizarlos (Hernández y Mendoza, 2018).

Asimismo, el diseño fue transversal, dado que la información fue recolectada en un
único momento temporal. Los diseños transeccionales permiten describir variables y analizar
su incidencia e interrelación en un momento determinado (Hernández-Sampieri & Mendoza,
2018).

El estudio incorporó tanto un componente descriptivo como uno correlacional. En el
primero se analizaron la frecuencia y distribución de los diferentes niveles de ansiedad y
estrés; en el segundo se examinó la relación estadística entre las puntuaciones obtenidas en
ambas
variables.
En
consecuencia,
el
diseño
puede
sintetizarse
como
cuantitativo,
no
experimental, transversal, descriptivo-correlacional.

Participantes

La población de referencia estuvo constituida por futbolistas de alto rendimiento de la
ciudad de Medellín. La selección de los participantes se realizó mediante un muestreo no
probabilístico por conveniencia, teniendo en cuenta la accesibilidad y disponibilidad de los
deportistas pertenecientes a equipos de fútbol de la ciudad.

En este tipo de muestreo, la elección de los casos no depende de procedimientos
probabilísticos,
sino
de
características
y
circunstancias
relacionadas
con
el
acceso
a
los
participantes y los objetivos de la investigación (Hernández-Sampieri & Mendoza, 2018). Por
esta
razón,
los
resultados
deben
interpretarse
considerando
que
la
muestra
no
necesariamente representa estadísticamente a la totalidad de futbolistas de alto rendimiento
de Medellín.

Como criterios de inclusión se establecieron: ser hombre, tener entre 18 y 23 años de
edad, practicar fútbol de alto rendimiento y contar con un mínimo de un año de experiencia
en la práctica sistemática de este deporte.

Como criterios de exclusión, se estableció la presencia de un diagnóstico psiquiátrico
previo
relacionado
con trastornos
de
ansiedad o
condiciones
asociadas
clínicamente
con
estrés,
cuando
dicho
diagnóstico
pudiera
afectar
la
interpretación
de
las
puntuaciones
obtenidas mediante los instrumentos utilizados.

La
participación
fue
voluntaria
y
estuvo
condicionada
a
la
aceptación
del
consentimiento informado antes del diligenciamiento de los cuestionarios.

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Instrumentos

Para evaluar la variable ansiedad se utilizó el Inventario de Ansiedad de Beck —Beck
Anxiety Inventory, BAI—, desarrollado originalmente por Aaron T. Beck y Robert A. Steer. El
instrumento está compuesto por 21 ítems orientados a evaluar la presencia y gravedad de
síntomas asociados con la ansiedad.

Cada ítem se responde mediante una escala de cuatro alternativas puntuadas entre
0 y 3, por lo que la puntuación total puede oscilar entre 0 y 63 puntos. De acuerdo con los
criterios habituales de interpretación, puntuaciones entre 0 y 7 representan ansiedad mínima;
entre 8 y 15, ansiedad leve; entre 16 y 25, ansiedad moderada, y entre 26 y 63, ansiedad
grave (Beck & Steer, 1993; Sanz, 2014).

Para
población
hispanohablante
se
dispone
de
una
adaptación
española
con
adecuadas propiedades psicométricas. Los estudios sobre dicha adaptación han identificado
coeficientes
alfa
de
Cronbach
de
.90
en
pacientes
con
trastornos
psicológicos,
.91
en
población
general
y
.88
en
estudiantes
universitarios,
evidenciando
una
adecuada
consistencia interna. Asimismo, se ha encontrado un área bajo la curva ROC de .80 para la
discriminación entre estudiantes con y sin trastornos de ansiedad (Sanz, 2014).

Es importante precisar que el BAI permite valorar la gravedad de la sintomatología
ansiosa, pero sus resultados por sí solos no constituyen un diagnóstico clínico de un trastorno
de ansiedad.

Para evaluar el estrés se utilizó la Escala de Estrés Percibido de 10 ítems (EEP-10),
versión abreviada de la
Perceived Stress Scale
. Para la aplicación en español se tomó como
referencia la versión empleada por Remor (2006).

La EEP-10 evalúa el grado en que las situaciones experimentadas durante el último
mes son percibidas por una persona como impredecibles, incontrolables o estresantes. Por
tanto, debe señalarse que el instrumento mide principalmente estrés percibido y no estrés
agudo.

La escala contiene 10 ítems con cinco opciones de respuesta puntuadas de 0 a 4. Los
ítems 4, 5, 7 y 8 se califican de manera inversa. En términos generales, una mayor puntuación
representa una mayor percepción de estrés.

En
población
colombiana,
Campo-Arias,
Oviedo
y
Herazo
(2014)
analizaron
las
propiedades psicométricas de la EEP-10 y encontraron un alfa de Cronbach global de .65.
Los
autores
identificaron,
además,
dos
dimensiones
denominadas
distrés
general
y
capacidad de afrontamiento, con coeficientes de consistencia interna de aproximadamente
.82 y .83, respectivamente.

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Procedimiento

Inicialmente se definieron las variables de estudio y se seleccionaron los instrumentos
psicométricos para su medición. Posteriormente, el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y
la Escala de Estrés Percibido (EEP-10) fueron incorporados a un formulario electrónico para
permitir su aplicación mediante autorreporte virtual.

La
selección
de
participantes
se
realizó
mediante
muestreo
no
probabilístico
por
conveniencia, contactando futbolistas pertenecientes a diferentes equipos de la ciudad de
Medellín
que
cumplieran
con
los
criterios
de
inclusión
establecidos.
A
los
potenciales
participantes se les remitió mediante correo o medios electrónicos de comunicación un enlace
que permitía acceder al formulario de investigación.

Antes
de
responder
los
instrumentos,
los
participantes
tuvieron
acceso
al
consentimiento
informado,
en
el
cual
se
explicaron
los
objetivos
del
estudio,
el
carácter
voluntario
de
la
participación,
el
manejo
confidencial
de
la
información,
la
posibilidad
de
retirarse
en
cualquier
momento
y
la
utilización
exclusivamente
académica
de
los
datos
obtenidos. Al tratarse de participantes mayores de edad, metodológicamente corresponde
hablar de consentimiento informado y no de asentimiento.

Una vez aceptada voluntariamente la participación, los futbolistas diligenciaron los
cuestionarios BAI y EEP-10 mediante autorreporte. Se evitó solicitar información innecesaria
que permitiera identificar individualmente a los participantes.

Finalizada la recolección, los datos fueron depurados, codificados y posteriormente
analizados
mediante
el
programa
estadístico
Jamovi.
Inicialmente
se
realizaron
análisis
descriptivos
mediante
frecuencias,
porcentajes
y,
cuando
correspondiera,
medidas
de
tendencia central y dispersión.

Posteriormente se realizó el análisis correlacional entre las puntuaciones de ansiedad
y
estrés.
La
elección
específica
del
coeficiente
de
correlación
—por
ejemplo,
Pearson
o
Spearman— debe establecerse a partir de las características de distribución de los datos y
del
cumplimiento
de
los
supuestos
estadísticos
correspondientes.
Adicionalmente,
se
recomienda reportar el coeficiente obtenido, su dirección, magnitud, intervalo de confianza y
nivel
de
significación
estadística,
evitando
interpretar
una
correlación
estadística
como
evidencia de causalidad.

Consideraciones éticas

La investigación se desarrolló atendiendo los principios de respeto por la dignidad
humana,
autonomía,
confidencialidad
y
protección
de
los
derechos
y
bienestar
de
los
participantes.

En el contexto colombiano se tuvieron como referencia las disposiciones establecidas
en la Resolución 8430 de 1993 del Ministerio de Salud, que establece las normas científicas,

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técnicas y administrativas para las investigaciones en salud realizadas con seres humanos.
La normativa establece que en toda investigación debe prevalecer el respeto por la dignidad
de los participantes y la protección de sus derechos y bienestar.

De
acuerdo
con
las
características
del
presente
estudio,
no
se
realizó
ninguna
intervención experimental ni manipulación intencionada de las variables psicológicas de los
participantes. Sin embargo, dado que se aplicaron pruebas psicológicas relacionadas con
ansiedad y estrés, resulta metodológicamente prudente considerar la investigación como de
riesgo
mínimo,
de
conformidad
con
la
clasificación
establecida
en
el
artículo
11
de
la
Resolución
8430
de
1993
para
investigaciones
que
utilizan
pruebas
psicológicas
sin
manipulación de la conducta.

La participación fue completamente voluntaria. Previamente al diligenciamiento de los
instrumentos, cada futbolista recibió información clara sobre los objetivos y procedimientos
de
la
investigación
y
otorgó
su
consentimiento
informado.
La
Resolución
8430
de
1993
establece
que
este
consentimiento
supone
una
decisión
libre,
consciente
y
sin
coacción
después de conocer la naturaleza de los procedimientos, posibles riesgos y beneficios de la
participación.

Asimismo, se garantizó la privacidad y confidencialidad de la información recolectada.
Los resultados fueron procesados de manera conjunta y utilizados exclusivamente con fines
académicos y científicos, evitando la identificación individual de los deportistas. La normativa
colombiana establece expresamente la obligación de proteger la privacidad de las personas
participantes en investigaciones en seres humanos.

Finalmente,
considerando
que
los
cuestionarios
evalúan
variables
psicológicas
potencialmente sensibles, los participantes debían contar con la posibilidad de suspender su
participación si el diligenciamiento les generaba malestar. Los resultados de los instrumentos
no fueron utilizados para emitir diagnósticos clínicos individuales, dado que tanto el BAI como
la
EEP-10
se
emplearon
exclusivamente
como
herramientas
de
medición
dentro
de
los
propósitos investigativos del estudio.

Resultados

Antes de analizar los niveles de ansiedad y estrés, resulta fundamental conocer las
características sociodemográficas de los futbolistas participantes. En este sentido, la tabla 1
presenta la distribución de los sujetos según su estrato socioeconómico, con el propósito de
contextualizar
las
condiciones
sociales
y
económicas
que
podrían
influir
en
las
variables
psicológicas estudiadas. Este tipo de información es relevante, dado que factores como el
nivel
socioeconómico
pueden
incidir
en
la
percepción
de
estrés
y
en
las
estrategias
de
afrontamiento utilizadas por los deportistas.

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Tabla 1.

Estrato de los participantes

Estrato

Frecuencias

% del Total

1

4

19.0 %

2

5

23.8 %

3

9

42.9 %

4

2

9.5 %

5

1

4.8 %

Nota:
Elaboración propia

Los resultados evidencian que la mayoría de los futbolistas pertenece al estrato 3
(42.9%),
seguido
por
el
estrato
2
(23.8%).
Los
estratos
1,
4
y
5
presentan
menores
proporciones. Estos datos reflejan que la población evaluada se concentra principalmente en
niveles
socioeconómicos medios,
lo
que
sugiere
cierta
homogeneidad en
las
condiciones
sociales de los participantes y permite interpretar los resultados psicológicos dentro de un
contexto socioeconómico relativamente equilibrado.

Con el fin de determinar el tipo de análisis estadístico adecuado para las variables
estudiadas, se aplicó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk a los puntajes obtenidos en
las escalas de ansiedad y estrés. La tabla 2 presenta los resultados descriptivos y los valores
de
dicha prueba
para
cada
componente
evaluado,
lo
que
permite
establecer
si
los
datos
cumplen con los supuestos de normalidad requeridos por los análisis paramétricos.

Tabla 2.

Prueba de normalidad para los resultados de las variables

Descriptivas

Cognitivo

Somatico
(2)

Total
ansiedad

Distres
general

Capacidad de
afrontamiento

Total
estres

N

21

21

21

21

21

21

Perdidos

0

0

0

0

0

0

Media

5.33

10.6

15.0

9.29

9.43

18.7

IC 95% de la
media límite
inferior

3.02

6.46

9.06

7.68

8.45

17.1

IC 95% de la
media límite
superior

7.65

14.7

20.8

10.9

10.4

20.3

Mediana

3

6

6

9

9

19

Desviación
estándar

5.08

9.04

13.0

3.52

2.16

3.57

Mínimo

0

0

0

2

5

11

Máximo

15

28

38

15

13

23

W de Shapiro-
Wilk

0.873

0.860

0.844

0.929

0.948

0.926

Valor p de
Shapiro-Wilk

0.011

0.006

0.003

0.129

0.317

0.113

Nota. El CI de la media supone que las medias muestrales siguen una distribución t con N - 1
grados de libertad

Nota:
Elaboración propia

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De acuerdo con los resultados mostrados, se observa que la mayoría de las variables
presentan valores de significancia menores a 0.05, lo que indica que los datos no siguen una
distribución normal y, por tanto, se rechaza la hipótesis nula de normalidad. Esta condición
justifica el uso de pruebas estadísticas no paramétricas para analizar la relación entre las
variables de estrés y ansiedad en los futbolistas evaluados.

Posteriormente,
se
llevó
a
cabo
un
análisis
correlacional
con
el
objetivo
de
identificar
la
relación existente entre los niveles globales de ansiedad y de estrés. La tabla 3 expone los
resultados de la correlación de Spearman, seleccionada por el carácter no paramétrico de los
datos y por la naturaleza ordinal de las variables.

Tabla 3

Matriz de Correlaciones 1

Total ansiedad

Total estres

Total ansiedad

Rho de Spearman

—

valor p

—

Total
estres

Rho de Spearman

0.624

**

—

valor p

0.003

—

Nota. * p < .05, ** p < .01, *** p < .001

Nota:
Elaboración propia

Los resultados indican una correlación positiva y significativa (r = 0.624; p = 0.003)
entre el total de ansiedad y el total de estrés, lo que sugiere que a medida que aumentan los
niveles de ansiedad, también se incrementan los niveles de estrés percibido. Este hallazgo
respalda la hipótesis planteada en la investigación, evidenciando una relación directa y fuerte
entre ambas variables psicológicas en los futbolistas de alto rendimiento.

Con el propósito de profundizar en la estructura interna de la ansiedad, se analizó la
relación
entre
los
síntomas
cognitivos
y
somáticos
asociados
a
esta
variable.
La
tabla
4
presenta los coeficientes de correlación de Spearman que permiten establecer la fuerza y
dirección del vínculo entre estos dos componentes.

Tabla 4

Matriz de Correlaciones 2

Cognitivo

Somatico (2)

Cognitivo

Rho de Spearman

—

valor p

—

Somático (2)

Rho de Spearman

0.850

***

—

valor p

< .001

—

Nota. * p < .05, ** p < .01, *** p < .001

Nota:
Elaboración propia

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Los resultados reflejan una correlación positiva muy alta (r = 0.850; p < 0.001) entre
los síntomas cognitivos y somáticos, lo que indica que a mayor presencia de síntomas físicos
de ansiedad, mayor es también la presencia de manifestaciones cognitivas. Este resultado
evidencia la interdependencia de ambos componentes y refuerza la comprensión integral del
fenómeno ansioso en contextos deportivos de alta exigencia.

Finalmente,
se
exploró
la
relación
entre
el
distrés
general
y
la
capacidad
de
afrontamiento de los futbolistas. La tabla 5 presenta los resultados obtenidos mediante la
correlación de Pearson, con el objetivo de identificar si una mayor capacidad de afrontamiento
se asocia con menores niveles de distrés.

Tabla 5

Matriz de Correlaciones 3

Matriz de Correlaciones

Distres
general

Capacidad de
afrontamiento

Distres general

R de
Pearson

—

valor p

—

Capacidad de
afrontamiento

R de
Pearson

-
0.287

—

valor p

0.208

—

Nota. * p < .05, ** p < .01, *** p < .001

Nota:
Elaboración propia

Los resultados muestran una correlación negativa débil y no significativa (r = -0.287;
p = 0.208) entre el distrés general y la capacidad de afrontamiento, lo que sugiere que no
existe una relación estadísticamente relevante entre ambas variables en esta muestra. Este
hallazgo
podría
deberse
a
que
los
futbolistas
poseen
estrategias
de
afrontamiento
heterogéneas o a que el nivel de estrés percibido no alcanza un grado que afecte de manera
significativa sus recursos de afrontamiento psicológico.

Discusión

Los
hallazgos
obtenidos
en
el
presente
estudio
permiten
establecer
una
relación
coherente entre los resultados empíricos y los postulados teóricos revisados. Se evidenció
una correlación positiva significativa entre los niveles de ansiedad y estrés en futbolistas de
alto rendimiento de la ciudad de Medellín, lo cual concuerda con lo expuesto por Weinberg y
Gould
(2010),
quienes
sostienen
que
los
factores
psicológicos
ejercen
una
influencia
determinante
sobre
el
rendimiento
deportivo
y
el
riesgo
de
lesión.
La
relación
directa

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encontrada (r = 0.624; p = 0.003) respalda la noción de que los altos niveles de ansiedad
pueden intensificar la percepción de estrés, afectando la capacidad de respuesta emocional
y cognitiva del deportista frente a las demandas competitivas.

De
acuerdo
con
Martínez
(2008),
la
ansiedad
se
manifiesta
como
una
respuesta
anticipatoria
ante
situaciones
percibidas
como
amenazantes,
acompañada
de
síntomas
fisiológicos como la tensión muscular, la sudoración o la dificultad para concentrarse. En este
estudio,
los
futbolistas
que
reportaron
síntomas
somáticos
elevados
también
presentaron
mayores
síntomas
cognitivos
(r
=
0.850;
p
<
0.001),
lo
que
refuerza
el
modelo
multidimensional de la ansiedad descrito por la APA (2013), según el cual los componentes
físicos y mentales interactúan de forma recíproca. Esta interdependencia sugiere que los
deportistas
no
solo
experimentan
ansiedad
como
un
fenómeno
mental,
sino
como
una
reacción
integral
que
compromete
tanto
el
cuerpo
como
la
mente,
lo
cual
resulta
especialmente relevante en disciplinas de alta exigencia física como el fútbol profesional.

Por otra parte, los niveles generales de estrés encontrados fueron moderados, lo que
se alinea con los planteamientos de Le Scanff y Bertsch (2021), quienes explican que el estrés
no
siempre
se
traduce
en
una
disfunción,
sino
que
puede
representar
una
respuesta
adaptativa
ante
los
cambios
del
entorno.
Sin
embargo,
cuando
las
demandas superan
la
capacidad
individual
de
afrontamiento,
puede
derivar
en
fatiga
emocional,
pérdida
de
motivación
y
disminución
del
rendimiento.
En
esta
investigación,
aunque
no
se
hallaron
niveles
elevados
de
estrés,
la
relación
significativa
con
la
ansiedad
evidencia
que
los
futbolistas
están
expuestos
a
una
presión
constante
que,
de
no
ser
gestionada
adecuadamente, podría comprometer su bienestar psicológico y físico.

La ausencia de una correlación significativa entre el distrés general y la capacidad de
afrontamiento (r = -0.287; p = 0.208) contrasta parcialmente con los hallazgos de Gaviria et
al. (2009), quienes encontraron que estrategias como la reevaluación positiva, la búsqueda
de apoyo social y la resolución de problemas favorecen la disminución de la ansiedad. Este
contraste puede explicarse por las diferencias en las muestras, ya que los futbolistas de alto
rendimiento
presentan
rutinas
altamente
estructuradas
y
una
menor
disposición
al
apoyo
emocional,
lo
que
podría
limitar
la
efectividad
de
dichas
estrategias.
Asimismo,
factores
culturales y de grupo podrían influir en la expresión emocional y en la disposición para buscar
ayuda profesional, especialmente en contextos donde la fortaleza mental se asocia con el
éxito deportivo.

Los resultados también se corresponden con lo planteado por González-Boto, Tuero
y Márquez (2006), quienes señalan que las fuentes de estrés en el deporte no se limitan a los
aspectos
físicos
del
entrenamiento,
sino
que
incluyen
factores
sociales,
estructurales
y
relacionales. En el caso de los futbolistas medellinenses, la presión por el rendimiento, las
expectativas de los entrenadores y la competencia interna por los puestos titulares pueden

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constituir
detonantes
significativos
de
estrés.
Este
fenómeno
también
fue
descrito
por
Campos et al. (2017), quienes encontraron que el control del estrés, la autoconfianza y la
concentración son variables críticas para el rendimiento óptimo en deportistas de élite.

De
manera
consistente
con
McConville,
McAleer
y
Hahne
(2017),
los
resultados
reafirman
que
la
preparación
psicológica
es
un
componente
esencial
del
rendimiento
deportivo, tan importante como la preparación física. En este sentido, la presencia de niveles
moderados
de
ansiedad
y
estrés
sugiere
que
los
futbolistas
poseen
cierto
grado
de
autorregulación
emocional,
probablemente
derivado
de
la
experiencia
competitiva
y
del
entrenamiento mental implícito en su práctica deportiva. Sin embargo, la relación positiva
entre ansiedad y estrés evidencia que aún existen factores internos y externos que impactan
su
equilibrio
emocional,
coincidiendo
con
los
planteamientos
de
Sarros
(1988)
y
Feigley
(1984) sobre el agotamiento emocional y la pérdida progresiva de entusiasmo en contextos
de alta presión.

Asimismo, la investigación de Castro-Sánchez et al. (2020) enfatiza la relevancia de
la inteligencia emocional en la gestión de la ansiedad deportiva, señalando que deportistas
con mayor autoconciencia y control emocional tienden a mostrar menores niveles de estrés
competitivo. En este estudio, la ausencia de altos niveles de estrés podría relacionarse con
el desarrollo de dichas competencias emocionales, lo cual coincide con los aportes de Zurita
et
al.
(2018),
quienes
afirman
que
la
autoconfianza
y
el
autoconcepto
físico
influyen
positivamente en la estabilidad emocional del atleta.

En comparación con el estudio de la Federación Española de Docentes de Educación
Física (2017), los niveles de ansiedad y estrés obtenidos en la muestra colombiana fueron
menores.
Este
contraste
podría
deberse
a
diferencias
contextuales
relacionadas
con
la
intensidad
competitiva,
el
entorno
sociocultural
o
los
recursos
de
apoyo
psicológico
disponibles. Mientras que en contextos europeos la profesionalización deportiva suele ser
más
exigente,
en
el
ámbito
local
los
futbolistas
pueden
experimentar
menor
presión
institucional o mediática, lo que se traduce en niveles más bajos de tensión emocional.

Finalmente, los resultados del presente estudio respaldan la hipótesis correlacional
planteada: a mayor ansiedad, mayores niveles de estrés en los futbolistas de alto rendimiento.
Este hallazgo confirma los modelos teóricos de interacción entre ambas variables propuestos
por Díaz, Buceta y Bueno (2004), quienes afirman que las situaciones estresantes aumentan
la vulnerabilidad emocional y el riesgo de lesión en deportistas de equipo. De esta forma, la
investigación contribuye a la comprensión de la salud mental en el deporte, resaltando la
importancia
de
fortalecer
los
programas
de
acompañamiento
psicológico
y
entrenamiento
emocional dentro de los clubes profesionales.

En
conclusión,
el
contraste
entre
el
marco
teórico
y
los
resultados
empíricos
demuestra
la
coherencia
del
modelo
explicativo
planteado:
la
ansiedad
y
el
estrés
en

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futbolistas de alto rendimiento son fenómenos interrelacionados que, aunque no se presentan
en
niveles
críticos,
deben
ser
monitoreados
constantemente.
Los
hallazgos
reafirman
la
necesidad de incorporar estrategias preventivas centradas en el manejo emocional, el control
cognitivo y el fortalecimiento de la resiliencia psicológica, tal como proponen Campos et al.
(2017)
y
Thelwell
et
al. (2018).
En
consecuencia,
se
sugiere
que
el
abordaje
integral
del
deportista contemple tanto los aspectos físicos como los psicológicos, reconociendo que la
salud mental constituye un pilar fundamental del rendimiento y del bienestar a largo plazo.

Conclusiones

En la investigación por medio de los resultados expuestos anteriormente se puede
evidenciar que, en los futbolistas de alto rendimiento de la ciudad de Medellín, Colombia los
niveles de estrés y ansiedad efectivamente son bajos cumpliendo de esta manera con las
hipótesis dadas desde un inicio.

Gracias a esto se puede decir que la mayoría de los futbolistas de alto rendimiento de
la
ciudad
de
Medellín
evaluados
no
presentan
altos
niveles
de
ansiedad
como
tampoco
presentan altos niveles de estrés y teniendo en cuenta que se encontró una relación en los
resultados de los niveles de ansiedad con los niveles de estrés.

Los evaluados que presentaron altos niveles de ansiedad también presentaron altos
niveles de estrés en lo cual se relacionan estas variables que son directamente proporcional,
de igual manera los síntomas somáticos tienen relación directamente proporcional con los
síntomas cognitivos.

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