Rosero-Mellizo, Luz Stella, et al. “SIMULACIONES EN PHET COMO ESTRATEGIA EN TIEMPOS DE COVID-19 PARA GENERAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AL POTENCIAR LA COMPETENCIA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS. ”. Panorama, vol. 16, no. 30, Jan. 2022, pp. 224-42, https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i30.3135.