Pájaro-Manjarrés, Milton. “LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA METACOGNITIVA COMO CATEGORÍA EMERGENTE EN UN MUNDO PERMEADO POR LA COMPLEJIDAD”. Panorama, vol. 14, no. 1 (26), Feb. 2020, pp. 134-46, https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1484.