[1]
N. M. Fuentes Hernández, J. C. Portillo Wilches, and J. R. Robles, “Desarrollo de los niveles de razonamiento geométrico según el modelo de Van Hiele y su relación con los estilos de aprendizaje”, pnrm, vol. 9, no. 16, pp. 44–54, Sep. 2015, doi: 10.15765/pnrm.v9i16.635.