“SIMULACIONES EN PHET COMO ESTRATEGIA EN TIEMPOS DE COVID-19 PARA GENERAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AL POTENCIAR LA COMPETENCIA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS. ”, pnrm, vol. 16, no. 30, pp. 224–142, Jan. 2022, doi: 10.15765/pnrm.v16i30.3135.