J. E. Soto-Molina and P. Méndez-Rivera, “AULA INVERTIDA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS”, pnrm, vol. 15, no. 2 (29), pp. 32–51, Jun. 2021, doi: 10.15765/pnrm.v15i29.1706.