SIMULACIONES EN PHET COMO ESTRATEGIA EN TIEMPOS DE COVID-19 PARA GENERAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AL POTENCIAR LA COMPETENCIA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS. . Panorama, [S. l.], v. 16, n. 30, p. 224–142, 2022. DOI: 10.15765/pnrm.v16i30.3135. Disponível em: https://revistas.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/3135.. Acesso em: 22 nov. 2024.