PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y EDUCACIÓN STEM: REFLEXIONES PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. Panorama, [S. l.], v. 16, n. 30, p. 199–223, 2022. DOI: 10.15765/pnrm.v16i30.3134. Disponível em: https://revistas.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/3134.. Acesso em: 22 jul. 2024.