SOTO-MOLINA, Jairo Eduardo; MÉNDEZ-RIVERA, Pilar. AULA INVERTIDA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS. Panorama, [S. l.], v. 15, n. 2 (29), p. 32–51, 2021. DOI: 10.15765/pnrm.v15i29.1706. Disponível em: https://revistas.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1706.. Acesso em: 4 apr. 2025.