[1]
G. K. Velandia-Vargas, J. A. Castro-Martínez, A. M. Peña-Pineda, and D. L. Cruz-Serrano , Trans., “Los riesgos psicosociales asociados a la docencia universitaria en tiempos de pandemia: revisión sistemática”, Poli, vol. 1, no. 145, pp. 23–37, Dec. 2021, doi: 10.15765/poli.v1i145.2787.