Análisis de la perspectiva transdisciplinar como estrategia pedagógica de enseñanza y de aprendizaje en Contaduría Pública (. J. D. . Arias-Suárez & V. . Cano-Mejía , Trans.). (2021). Catálogo Editorial, 1(897), 25-46. https://doi.org/10.15765/poli.v1i897.1802